เว็บสล็อตแตกง่าย อินเทอร์เน็ตทำให้ภูมิศาสตร์ไม่เกี่ยวข้อง และตัวเลือกดิจิทัลกำลังเปลี่ยนแปลงการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภคทั่วโลก คอมพิวเตอร์ช่วยนักบินในเครื่องบิน เครื่องถอนเงินอัตโนมัติเข้ามาแทนที่พนักงานธนาคารในเมืองต่างๆ ทั่วโลก แขนกลที่ควบคุมด้วยหุ่นยนต์ทำงานในโรงพยาบาล หนังสือพิมพ์และนิตยสารดิจิทัลเป็นวิธีที่นิยมในการอ่านสำหรับผู้คนจำนวนมากขึ้น และครั้งสุดท้ายที่คุณจองเที่ยวบินผ่านตัวแทนการท่องเที่ยวคือเมื่อไหร่?
ในหนังสือของพวกเขาชื่อThe Second Machine Ageสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์
Erik Brynjolfsson และ Andrew McAfee ได้กล่าวอีกนัยหนึ่งว่า เราอยู่ในจุดเริ่มต้นของยุคเครื่องจักรที่สอง ซึ่งเรากำลังทำให้งานด้านความรู้ความเข้าใจเป็นไปโดยอัตโนมัติมากขึ้น
การศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ได้รับการยกเว้นจากการปฏิวัติทางดิจิทัลที่หล่อหลอมชีวิตของเรา ก่อนที่หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดจำนวนมาก – MOOCs – กลายเป็นหัวข้อของบทความ การวิจัย การประชุม และการสัมมนาทางเว็บ การเรียนรู้ออนไลน์ได้เกิดขึ้นแล้วในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่ง
ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา นักศึกษา 26% หรือ 5.5 ล้านคนเรียนหลักสูตรออนไลน์อย่างน้อยหนึ่งหลักสูตร วิทยาลัยออนไลน์ที่แสวงหาผลกำไรเปิดดำเนินการมาหลายทศวรรษแล้ว
สิ่งที่ทำให้ MOOC แตกต่างออกไปก็คือวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกบางแห่งเปิดให้มีการบรรยายสำหรับนักศึกษาทั่วโลกโดยไม่มีค่าใช้จ่าย
เรารู้ว่า MOOC ในปัจจุบันจะแตกต่างไปจากสิ่งที่ในที่สุดจะไม่หยุดชะงัก แต่เป็นวิธีที่ยอมรับได้และเป็นทางเลือกในการให้ความรู้
มีเหตุผลหลายประการ ได้แก่ การที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทั่วโลกไม่สามารถตอบสนองความต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกผ่านการพัฒนาวิทยาเขตใหม่ ‘ชาวดิจิทัล’ ในปัจจุบันและอนาคตที่ต้องการใช้เทคโนโลยีมากขึ้นในการศึกษา และการวิจัยบ่งชี้ ที่นักเรียนลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรแบบผสมผสาน (แบบออนไลน์และแบบตัวต่อตัว) ให้ความสามารถและความพึงพอใจสูงสุดของหลักสูตร
Educause Center for Analysis and Research รายงานว่า 57.7% ของนักเรียนกล่าวว่าพวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติมในหลักสูตรที่มีองค์ประกอบออนไลน์บางส่วน
แม้ว่าปัจจุบัน MOOC จะให้บริการฟรี แต่อาจมีการเปลี่ยนแปลงในอนาคต
แม้ว่าปัจจุบัน MOOCs จะไม่ให้เครดิต แต่มีแนวโน้มว่าจะเปลี่ยนแปลงในอนาคต แม้ว่าการอภิปรายเกี่ยวกับ MOOC จะเน้นที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย แต่ในอนาคต MOOCs มีแนวโน้มที่จะถูกใช้โดยองค์กรนอกการศึกษาระดับอุดมศึกษา เช่น กองทุนการเงินระหว่างประเทศและพิพิธภัณฑ์แห่งชาติอังกฤษ
แฟชั่นที่ผ่านไป?
เนื่องจากศาสตราจารย์ชาวแคนาดา Dave Cormier และ Bryan Alexander ได้บัญญัติศัพท์ MOOC ขึ้นเป็นครั้งแรกในปี 2008 เกือบหนึ่งสัปดาห์ผ่านไปโดยไม่เอ่ยถึง MOOC
ภายในปี 2555 MOOC ถูกกำหนดให้เป็นหลักสูตรออนไลน์ประเภทหนึ่งที่มุ่งเป้าไปที่การมีส่วนร่วมในวงกว้างและการเข้าถึงแบบเปิดผ่านทางเวิลด์ไวด์เว็บ
ผู้เล่น MOOC รายใหญ่ในปัจจุบัน ได้แก่ Udacity, Coursera และ edX ในสหรัฐอเมริกา Futurelearn ในสหราชอาณาจักร และความหลากหลายในเยอรมนี เป็นไปไม่ได้ที่จะให้หมายเลขการลงทะเบียนที่ถูกต้องเนื่องจากตัวเลขเปลี่ยนแปลงทุกวัน รายงานได้อย่างปลอดภัยว่าผู้คนนับล้านทั่วโลกดูวิดีโอ ส่งงาน และสอบ
ผู้ว่ากล่าวเชื่อว่า MOOC เป็นเพียงแฟชั่นที่ผ่านไปและจะไม่ส่งผลกระทบที่ยั่งยืนต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา พวกเขาโต้แย้งตามอัตราการออกกลางคันที่สูง (90%) การกีดกันผู้เรียนที่ไม่มีการเข้าถึงออนไลน์ การมีส่วนร่วมที่ไม่ดีของผู้เรียนที่อ่อนแอกว่า และศักยภาพสูงในการโกง การลอกเลียนแบบ และเพื่อส่งเสริมระบบ ‘ความเท่าเทียม’ ในการเรียนรู้ระดับอุดมศึกษาระดับโลก .
ศาสตราจารย์ซูซาน โฮล์มส์แห่งมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดเขียนว่า “ฉันไม่คิดว่าคุณจะเรียนออนไลน์ที่สแตนฟอร์ดได้ เหมือนกับที่ฉันไม่คิดว่า Facebook จะให้ชีวิตทางสังคมแก่คุณ” สล็อตแตกง่าย
